Treffer: Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik

Titel:
Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik : Non-affirmative Theory of Education / edited by Michael Uljens, Rose M. Ylimaki
Beteiligt:
Uljens, Michael (Herausgeber) ; Ylimaki, Rose M (Herausgeber)
Ausgabe:
1st ed. 2017
Veröffent­licht:
Cham : Springer International Publishing, 2017
Vertrieb:
Cham : Springer International Publishing AG
Umfang:
1 Online-Ressource (XX, 474 Seiten) : 4 illus.
Format:
E-Book
Sprache:
Englisch
Schriftenreihe/­Mehrbändiges Werk:
Educational Governance Research, ISSN 2365-9548 ; 5
Andere Ausgaben:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik. - Cham : Springer International Publishing, 2017
ISBN:
9783319586502
DOI:
10.1007/978-3-319-58650-2

Zusatz-Informationen

Zusatz-Funktionen